Scadenza presentazione domande il 15 marzo 2016.
Sviluppo delle competenze per la preparazione al concorso a posti e a cattedre 2016 – prova scritta o scritto grafica
Il corso di formazione per la preparazione alla prova scritta o scritto grafica, è finalizzato ad accertare il possesso e la padronanza delle competenze professionali e delle discipline d’esame oggetto di insegnamento.
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Convegno Snals-Confsal: l'importanza di una scuola seria
Pubblicato, su snals.it, il “Convegno Snals-Confsal: l'importanza di una scuola seria”, un articolo riassuntivo sulla mattinata del convegno, con i video di tutti gli interventi dei relatori, che vi invitiamo a vedere (http://www.snals.it/26981_Convegno+Snals-Confsal-+l-importanza+di+una+scuola+seria.snals).
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Corso per livello B1 Pre – Intermediate – e B2 Intermediate – QCER
La Confsalform ha attivato un corso per il conseguimento del livello B1 Pre – Intermediate e B2 Intermediate – QCER.
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Chiusura uffici per mobilitazione nazionale per i precari del 12 febbraio 2016
Gli uffici dello SNALS-Confsal di Roma, in occasione della mobilitazione che si terrà in piazza SS. Apostoli davanti alla Prefettura di Roma, venerdì prossimo rimarranno chiusi.
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Mobilità: la scheda MIUR e l'ipotesi di contratto firmata
Il MIUR ha elaborato una scheda sulle novità introdotte dal contratto per la mobilità del personale della scuola che è possibile visionare al seguente link:
Entro 30 giorni dalla firma dell'ipotesi il Ministero dell’Economia e il Dipartimento di Funzione Pubblica procederanno alla prevista certificazione; l’atto sarà trasmesso poi alla Corte dei Conti per la registrazione.
Le operazioni di mobilità inizieranno con la presentazione delle domande a metà marzo e si completeranno entro luglio.
Ipotesi di CCNI firmata (10/02/2016)
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Mobilità del personale docente educativo ed ATA: sottoscritta l'ipotesi di CCNI per l'a.s. 2016/17
Nella mattinata, di oggi 10/02/2016, si è, finalmente, dopo una lunga trattativa, giunti alla sottoscrizione della Ipotesi di CCNI per la mobilità del personale docente, educativo ed ATA per l’a.s. 2016/2017.
Ciò al termine di un lungo confronto, sia di livello contrattuale, che di livello politico, che, a seguito di un acceso confronto e sospensione della trattativa, aveva portato alla sottoscrizione di un importante Intesa di carattere “politico” tra le parti, in data 25/01/2016. In tale Intesa venivano individuate, dopo serrato confronto tra le parti, le fasi di attuazione della mobilità e si raggiungevano interpretazioni estensive, più favorevoli, della L. 107, insistentemente richieste dalle OO.SS., per ovviare alle ingiustizie e disparità di trattamento presenti nella L. 107/2015, anche in tema di mobilità del personale docente; si ponevano così le premesse per un confronto costruttivo tra le parti. L’Intesa sindacati/MIUR del 25 gennaio, infatti, consente, a tutti i docenti assunti entro l’a.s. 2014/15, (inclusi i DOP i DOS e soprannumerari) di ottenere mobilità provinciale su scuola e non su ambiti, come interpretava, restrittivamente, in fase iniziale, l’Amministrazione. Sempre a tale personale è stata consentita la mobilità interprovinciale su ambiti, come previsto dalla L. 107, ma ottenendo titolarità su scuola nel primo ambito richiesto, (e non soltanto mobilità interprovinciale su ambiti come già previsto dalla L. 107); questa fase precede quella degli assunti 2015/16, come, del resto, previsto dalla L. 107.
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