Graduatorie d’Istituto I Fascia: Apertura funzioni per la scelta delle sedi (Biennio 2026/27 - 2027/28)
Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha pubblicato la Nota n. 9931 del 15 aprile 2026, che dà il via alle procedure telematiche per l'inclusione nelle graduatorie d’istituto di prima fascia per il prossimo biennio.
La Direzione Generale per il Personale Scolastico ha confermato i termini e le modalità per la presentazione delle istanze destinate ai docenti inseriti nelle Graduatorie ad Esaurimento (GaE). Di seguito i punti principali e le scadenze da rispettare.
Chi può presentare domanda?
L'istanza è rivolta al personale docente ed educativo che, essendo inserito a pieno titolo o con riserva nelle Graduatorie ad Esaurimento (GaE), intende scegliere le istituzioni scolastiche per l’inclusione nelle relative Graduatorie d’Istituto di I fascia per gli anni scolastici 2026/2027 e 2027/2028.
Le scadenze
Le funzioni telematiche per la scelta delle sedi saranno attive sul portale InPA (raggiungibile anche tramite il servizio "Istanze OnLine") secondo il seguente calendario:
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Apertura: [Inserire data inizio indicata nel PDF, es: 16 aprile 2026]
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Chiusura: [Inserire data fine indicata nel PDF, es: 6 maggio 2026]
Nota: Si consiglia di non attendere gli ultimi giorni per evitare sovraccarichi del sistema.
Modalità di presentazione
La domanda deve essere presentata esclusivamente in modalità telematica. I candidati possono scegliere:
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Fino a 20 istituzioni scolastiche della medesima provincia in cui risultano inseriti nelle GaE.
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Per la scuola dell'infanzia e primaria, il limite è di 10 sedi, di cui al massimo 2 circoli didattici.
Per chi è inserito nelle GaE di due province (ai sensi della normativa sulle code), la provincia di scelta delle sedi di I fascia deve coincidere con quella prescelta all'atto dell'aggiornamento delle GaE.
Novità e Avvertenze
La nota sottolinea l'importanza di verificare la corretta registrazione ai sistemi di identità digitale (SPID o CIE) per l'accesso ai servizi del Ministero. Gli aspiranti che non presenteranno la domanda di scelta delle sedi rimarranno inseriti nelle graduatorie di istituto esclusivamente per le sedi già precedentemente espresse, purché ancora esistenti e compatibili con il nuovo dimensionamento scolastico.
Assistenza Snals-Confsal Roma
Come di consueto, gli uffici dello Snals Confsal di Roma sono a disposizione degli iscritti per il supporto nella compilazione delle istanze e per chiarimenti normativi.
Allegato:
solo per chi è iscritto o si iscrive allo Snals
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Firma parte economica CCNL 2025/27, Serafini (Snals): Un primo passo, ma servono risorse vere per valorizzare docenti e ATA
Firma parte economica CCNL 2025/27, Serafini (Snals): “Un primo passo, ma servono risorse vere per valorizzare docenti e ATA”
“La firma della parte economica del CCNL 2025‑2027 rappresenta un risultato importante, ottenuto con tempi più rapidi rispetto ai precedenti rinnovi e capace di garantire aumenti certi: mediamente 140 euro dal 2027, con incrementi tra 110 e 185 euro per i docenti e 800 euro medi di arretrati per il 2025‑26 con l’una tantum di 110 euro per il personale ata”: a dichiararlo è Elvira Serafini, segretario generale dello Snals Confsal.
“Nelle università – aggiunge – gli aumenti vanno da 95 a 150 euro mensili; negli Enti di ricerca crescono in modo più marcato, fino a oltre 460 euro per i profili apicali. Nell’Afam gli incrementi arrivano a 222 euro per le elevate professionalità, con aumenti proporzionati all’anzianità per funzionari, assistenti e operatori. Positiva la scelta di destinare quasi tutte le risorse alla retribuzione tabellare, che assicura stabilità e riconoscimento professionale“.
“Ma per lo Snals‑Confsal questo non basta. Il divario retributivo che penalizza scuola, università e ricerca rispetto agli altri comparti della PA resta evidente e non può essere ignorato. Servono scelte politiche più coraggiose e investimenti strutturali: almeno 1,5 miliardi annui aggiuntivi per colmare il gap salariale, introdurre indennità adeguate alle responsabilità crescenti, valorizzare ATA, DSGA e figure di sistema, estendere i buoni pasto e sostenere percorsi di crescita professionale reali.
La firma di oggi apre una fase decisiva. Nella parte normativa lo Snals‑Confsal porterà con determinazione proposte su organizzazione del lavoro, carichi professionali, welfare e riconoscimento delle competenze, chiedendo un contratto che metta finalmente al centro chi garantisce ogni giorno il funzionamento della scuola, dell’università, dell'afam e della ricerca.
Con serietà e fermezza, lo Snals-Confsal continuerà a difendere il valore del personale del comparto, chiedendo alla politica un impegno all’altezza delle sfide del Paese” conclude.
Il comunicato del Segretario Generale, Elvira Serafini, è stato pubblicato da Orizzonte Scuola al link https://www.orizzontescuola.it/firma-parte-economica-ccnl-2025-27-serafini-snals-un-primo-passo-ma-servono-risorse-vere-per-valorizzare-docenti-e-ata/
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Attribuzione delle posizioni economiche - Convocazione alla prova finale suppletiva
Procedura selettiva per l’attribuzione delle posizioni economiche finalizzate alla valorizzazione professionale del personale A.T.A. all’interno delle Aree, di cui al D. M. n. 140 del 12 luglio 2024.Convocazione alla prova finale suppletiva.
link all'avviso dell'ATP di Roma
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Pubblicazione Prospetti Provvisori Cessazioni dal Servizio 2026
Gli interessati possono consultare i documenti per verificare la propria posizione relativa ai pensionamenti e alle cessazioni previste per l'anno in corso.
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Corsi INDIRE 2026 - TFA sostegno
Sul sito dell'indire sono stati pubblicati i bandi dei corsi TFA per il conseguimento del titolo di specializzazione per il sostegno agli alunni disabili.
- ART. 6 del Decreto Legge 31 maggio 2024, n 71
Sono rivolti ai docenti che, negli otto anni precedenti al 31 agosto 2025, abbiano maturato almeno tre anni di servizio su posto di sostegno, anche non continuativi, nello stesso grado di istruzione per cui si intende conseguire la specializzazione. Clicca QUI per maggiori informazioni.
- ART. 7 del Decreto Legge 31 maggio 2024, n. 7
Sono rivolti in particolare ai docenti che hanno conseguito all’estero un titolo di formazione sul sostegno e sono in attesa del riconoscimento in Italia, offrendo un’opportunità di integrazione e completamento del percorso di specializzazione secondo la normativa nazionale. Clicca QUI per maggiori informazioni.
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